Mi siedo sullo sgabello.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « sullo » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « sullo » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
La palla è sullo zaino.
Il pupazzo è sullo scaffale.
Corro e salgo sullo scivolo.
Il bruco è sullo stelo.
Metto il cappello sullo scaffale.
Disegno una casa sullo schermo.
La rana salta sullo scoglio.
Accendo la luce sullo specchio.
La farfalla si posa sullo specchio.
La nonna posa il vaso sullo sgabello.
Nel gioco posiziono il drago sullo zaino.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Raccogliamo conchiglie sullo scoglio.
Metti il giocattolo sullo scatolone.
Costruiamo una barca sullo scoglio.
Metto il modellino sullo sgabello.
Disegno un sole sullo specchio.
Riparo la bandiera sullo stendardo.
Scrivo il mio nome sullo schermo.
Osservo il mio riflesso sullo specchio.
La squadra si ritrova sullo stadio.
La maestra appoggia il libro sullo scaffale.
Il cavaliere mette l'elmo sullo scudo.
Il robot cammina sullo stivale del giocattolo.
Sistemo i pezzi sullo scatolone del laboratorio.
Disegno il progetto sullo schermo del tablet.
Metto le figurine sullo scatolone dei giochi.
Leggo la storia sullo zainetto prima di dormire.
Parlo dello spazio e mostro un pianeta sullo schermo.
Nel museo vedo un dinosauro sullo scaffale in miniatura.
Racconto la storia del lupo sullo specchio che parla.
Sulla carta annoto le idee e poi le fotografo sullo schermo.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Analizziamo il fossile trovato sullo scoglio.
La lezione parla dell'antico villaggio sullo scoglio.
Appendo il modello di aeroplano sullo scaffale alto.
Parliamo della storia locale sullo stendardo della piazza.
Ripongo i libri antichi sullo scaffale della biblioteca.
Il capitano affida la mappa sullo scudo del cavaliere.
Provo lo zaino nuovo e lo appoggio sullo sgabello.
Controllo il mio volto sullo specchio prima di uscire.
Nel progetto scolastico presento i dati sullo schermo interattivo.
Scrivo un racconto e lo leggo sullo schermo della classe.
Nel laboratorio monto il circuito e lo testo sullo schermo.
Guardo le costellazioni e segno le note sullo zainetto del campo.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Il gatto è sullo zerbino.
Organizzo gli attrezzi sullo scaffale del garage.
Colleziono monete e le metto sullo scatolone etichettato.
Prepariamo lo spettacolo e appendiamo i manifesti sullo stadio.
Studio l'ecosistema mostrando mappe sullo schermo del laboratorio.
Rifletto sullo sviluppo personale guardandomi nello specchio dei ricordi.
Rifletto sulle emozioni e le scrivo sullo specchio del diario.
Provo l'attrezzatura da montagna e la lego sullo zaino.
Medito sulle scelte e scrivo pensieri sullo specchio per riflettere.
Coordino il team e dispongo i materiali sullo scaffale comune.
Programmo il robot e controllo i comandi sullo schermo digitale.
Organizzo il progetto finale mettendo i documenti sullo scaffale centrale.
Discutiamo l'opera d'arte davanti al ritratto sullo specchio decorato.
Confronto le fonti e presento le conclusioni sullo schermo della classe.
Valuto le opzioni e lascio una nota sullo zaino prima di partire.
Analizzo i risultati dello studio e li spiego sullo schermo durante la presentazione.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Pur consapevole delle ambiguità che la retorica contemporanea impone, discuteva a lungo sullo stato della democrazia, invocando riforme partecipative e una radicale revisione delle istituzioni.
Sullo spazio espositivo, trasformato dalle installazioni site-specific e attraversato da una luce obliqua, l'opera instaurava dialoghi inattesi tra memoria collettiva e precarietà estetica.
Sullo sfondo dell'esperienza umana, dove la memoria — strumento fragile e insieme potente — si intreccia con l'identità, si manifesta una verità che non ammette semplificazioni.
Non fu, come molti presumono, la mancanza di voglia a frenarlo, ma piuttosto, riflettendo sullo scarto tra ambizione e responsabilità, la consapevolezza di dover procedere con cautela.
Concluse, dopo aver analizzato i dati per settimane e aver scartato ipotesi premature, che sullo sviluppo algoritmico occorreva privilegiare la trasparenza informativa piuttosto che la mera ottimizzazione delle prestazioni.