Frasi italiane tematiche

Frasi con « rocce » per bambini, ragazzi e studenti

In questa pagina trovi frasi con « rocce » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.

Frasi con «efficiente» per bambini

Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.

3 anni

Vedo rocce grandi.

4 anni

Guardiamo le rocce colorate.

3 anni

La rana salta sulle rocce.

3 anni

Porto le rocce al mare.

4 anni

Il bambino conta le rocce.

5 anni

Le rocce brillano al sole.

4 anni

Gli uccellini si posano sulle rocce.

4 anni

Con il secchiello raccogliamo le rocce.

5 anni

Costruiamo una torre con le rocce.

3 anni

La mamma mette le rocce nel secchio.

5 anni

Il cane trova le rocce nel giardino.

5 anni

Sulla spiaggia le rocce formano un piccolo muro.

Frasi con «efficiente» per la scuola primaria

Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).

6 anni

I gechi corrono tra le rocce calde.

6 anni

La maestra mostra le rocce alla classe.

6 anni

Con una lente osservo le piccole rocce.

9 anni

Durante l'escursione osserviamo le rocce stratificate.

7 anni

La nonna racconta una storia delle rocce antiche.

8 anni

Disegno le rocce e i fossili che trovo.

8 anni

Costruiamo un castello di sabbia attorno alle rocce.

7 anni

Durante la passeggiata troviamo tante rocce di forme diverse.

7 anni

In montagna le rocce creano piccoli cunicoli dove giocare.

8 anni

Guardiamo come l'acqua scava le rocce nel tempo.

9 anni

Imparo che il vento può modellare le rocce lentamente.

9 anni

Raccolgo campioni di rocce per il progetto di scienze.

7 anni

Mettiamo le rocce lungo il giardino per fare un sentiero.

8 anni

Le rocce sono fatte di minerali diversi che possiamo studiare.

10 anni

Nel laboratorio misuriamo la durezza delle rocce con strumenti semplici.

10 anni

Con una mappa identifichiamo le zone dove cercare rocce particolari.

6 anni

I bambini imparano a distinguere le rocce lisce da quelle ruvide.

9 anni

Le rocce vulcaniche nascono da lava che si raffredda molto velocemente.

10 anni

Studiamo la composizione chimica delle rocce per capire la loro origine.

10 anni

La geologia ci insegna come le rocce cambiano nel corso dei millenni.

Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).

11 anni

Scrivo un rapporto sulle caratteristiche fisiche delle rocce.

11 anni

Analizziamo le rocce trovate vicino al fiume per trovare fossili.

11 anni

Confrontiamo le proprietà meccaniche delle rocce e dei materiali sintetici.

11 anni

Le rocce sedimentarie si formano quando sabbia e fango si compattano.

12 anni

Nel campo di studio misuriamo la porosità delle rocce con attenzione.

12 anni

Analizzo campioni di rocce al microscopio per identificare i minerali presenti.

13 anni

Organizzo una presentazione sulle rocce locali e la loro storia geologica.

13 anni

Utilizziamo mappe geologiche per tracciare la distribuzione delle rocce nella regione.

12 anni

Le rocce metamorfiche mostrano segni di pressione e calore nel loro interno.

12 anni

Spiego ai miei compagni come classificare le rocce in tre gruppi principali.

13 anni

Le trasformazioni chimiche cambiano l'aspetto delle rocce nel corso del tempo.

13 anni

Studio le forze tettoniche che hanno sollevato le rocce a formare montagne.

Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).

17 anni

Io gioco con le rocce.

15 anni

Esploro le implicazioni ambientali dell'estrazione delle rocce.

14 anni

Discutiamo delle proprietà termiche delle rocce durante la lezione.

15 anni

Calcolo l'età relativa delle rocce utilizzando la stratigrafia.

14 anni

Valuto come i diversi climi contribuiscono alla disgregazione delle rocce.

16 anni

Redigo una relazione tecnica sulle caratteristiche strutturali delle rocce campionate.

17 anni

Sviluppo ipotesi sulle origini delle rocce osservando texture e composizione.

14 anni

Propongo un esperimento per misurare la velocità di alterazione delle rocce.

15 anni

Nel progetto interdisciplinare collego la storia dell'area alle rocce presenti.

15 anni

Conduco test geomeccanici sulle rocce per valutare la stabilità delle scarpate.

17 anni

Durante il tirocinio apprendo come classificare le rocce con metodi standardizzati.

14 anni

Scrivo un articolo che spiega come l'erosione influenza le rocce costiere.

16 anni

Le analisi isotopiche delle rocce possono rivelare eventi antichi nella crosta terrestre.

16 anni

Studio modelli numerici per prevedere come le rocce risponderanno a carichi variabili.

16 anni

Esamino le proprietà mineralogiche delle rocce per interpretare la storia geologica regionale.

17 anni

Progetto uno studio per valutare l'impatto dell'attività umana sulle rocce costiere.

Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»

Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).

18 anni

Avendo superato la tempesta e, come testimoniano le stratificazioni visibili, consolidato il versante, le rocce affioranti rivelano un passato geologico tanto complesso quanto affascinante.

18 anni

La contemplazione delle rocce, frutto di processi millenari di sedimentazione e metamorfosi, induce riflessioni sulla precarietà delle convinzioni umane quando la scienza smonta narrazioni cautamente accettate.

18 anni

Percorrendo il sentiero esposto, evitando atti avventati e valutando ogni appoggio con scrupolo, osservò le rocce scagliate dalla frana, intuendo conseguenze che avrebbero richiesto decisioni rapide e misurate.

18 anni

Sebbene il dissenso fosse palpabile fra gli studiosi, e nonostante la retorica pubblica tenda a semplificare, le rocce di quel tratto costiero continuano a parlare una lingua di stratificazioni che reclama un'interpretazione interdisciplinare.

18 anni

La ricchezza litologica — rocce calcaree, argillose e vulcaniche, ciascuna con microfossili intrappolati — costituisce non solo un archivio paleoclimatico ma anche una sfida metodologica per chi, dotato di strumenti analitici avanzati, desideri ricostruire scenari climatici passati.