Il regista guarda il gatto.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « regista » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « regista » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Il regista mangia una mela.
Il regista disegna una nave.
Il regista racconta una storia.
Il regista osserva le nuvole.
Il regista ride con il cane.
Il regista mostra un fiore blu.
Vieni, il regista ha un regalo.
La bambina vede il regista al parco.
Il regista fa una casa di mattoni.
Sul palco il regista batte le mani.
Il regista prepara una scena con i pupazzi.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Tutti applaudono quando il regista chiama bravo.
Il regista spiega il copione ai ragazzi.
I bambini seguono il regista dietro il sipario.
Il regista sceglie i colori per il costume.
Quando il regista sorride la scena è bella.
Gli amici del regista costruiscono insieme il set.
Con pazienza il regista dirige la prova generale.
Durante le riprese il regista dà indicazioni precise.
Il regista organizza un gioco teatrale per la classe.
In cortile il regista insegna come muoversi sul palco.
Il regista usa una lavagna per disegnare le scene.
Nel laboratorio il regista mostra come fare le luci.
Il regista insegna a usare il microfono senza urlare.
Per la recita il regista prova le battute con cura.
Il regista legge il testo e suggerisce cambi di voce.
Il regista lavora con il tecnico per sistemare il suono.
Il regista coinvolge i compagni nella scelta della colonna sonora.
Il regista racconta come si fa un film con la videocamera.
Il regista parla con gli attori per trovare il tono giusto.
Sul foglio il regista annota le idee per la scena finale.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Nel laboratorio cinematografico il regista sperimenta effetti semplici.
Per migliorare la scena il regista prova diverse inquadrature.
Il regista valuta le prove e propone modifiche al copione.
Il regista cura i costumi per rendere i personaggi veri.
Il regista discute con lo sceneggiatore sulle emozioni dei protagonisti.
Il regista coordina il lavoro di trucco, scenografia e musica.
Dopo la prima prova il regista raccoglie i commenti dagli attori.
Per il cortometraggio il regista scrive una lista di riprese dettagliata.
Il regista decide il ritmo delle scene e il tempo delle pause.
Il regista ascolta le idee del suo team e prende decisioni responsabili.
Il regista analizza le motivazioni dei personaggi prima di dirigere la scena.
Il regista bilancia la luce e l'ombra per creare l'atmosfera desiderata.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Il regista gioca con un pallone.
Il regista lavora sul casting per trovare interpreti credibili.
Il regista conduce prove approfondite per ottenere performance autentiche.
Il regista usa storyboard per pianificare ogni inquadratura del progetto.
Per trasmettere un messaggio il regista sceglie simboli visivi coerenti.
Il regista supervisiona la post-produzione e la correzione del colore.
Il regista sviluppa il progetto creativo e scrive una sinossi efficace.
Il regista riflette sul ritmo narrativo e sugli archi dei personaggi.
Durante le prove il regista sperimenta variazioni stilistiche e le valuta.
Il regista presenta il progetto al festival con una breve introduzione.
Il regista gestisce il lavoro del team rispettando scadenze e ruoli.
Il regista valuta il montaggio e suggerisce tagli per migliorare la narrazione.
Il regista negozia con il produttore il budget necessario per le riprese.
Durante le prove il regista incoraggia gli attori a trovare la propria interpretazione.
Il regista collabora con il montatore per definire il ritmo finale del film.
Il regista pianifica la distribuzione e pensa al pubblico ideale per il film.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Sebbene molti critici, che auspicavano una riformulazione del linguaggio filmico, avessero contestato le sue scelte, il regista perseverò nella sperimentazione, facendo della discrepanza tra forma e contenuto il nucleo della sua estetica.
Avendo compiuto un'indagine sul campo e filmato interviste serrate con testimoni oculari, il regista elaborò un'opera che, per densità documentaria e ardore morale, avrebbe potuto rinnovare il genere del docufilm.
Pur conscio delle implicazioni etiche e politiche insite nella rappresentazione dei conflitti, il regista, benché talvolta accusato di manipolazione emotiva, sostenne che la mediazione artistica è imprescindibile per trasformare l'esperienza individuale in memoria collettiva.
Solo quando, attraversando crisi personali e ritiri volontari dalla scena pubblica per meditare sulle contraddizioni sociali del suo tempo, il regista riscoprì il valore della narrazione collettiva, che aveva sistematicamente trascurato in favore di soliloqui estetici.
Pur essendo rimasto nello stesso luogo per anni, il regista — la cui ossessione per la verosimiglianza, nutrita da letture filosofiche e da esperienze di viaggio, aveva plasmato ogni inquadratura — decise infine di alterare radicalmente la sua poetica cinematografica.