La bambina tiene un ramo.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « ramo » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « ramo » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
L'uccellino è sul ramo.
Metto il ramo nella scatola.
Il cane gioca con un ramo.
Il ramo fa ombra al gatto.
La pioggia ha bagnato il ramo.
Ho trovato un ramo vicino al fiume.
Papà porta un ramo per il fuoco.
Sopra il ramo canta un uccellino colorato.
Disegno un albero con un ramo lungo.
Il bambino usa il ramo come una bacchetta.
Con il ramo facciamo una spada di gioco.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Porta il ramo in giardino, per favore.
Osserviamo gli insetti che camminano sul ramo.
Guarda il riflesso del ramo nell'acqua.
Il ramo si muove quando soffia il vento.
La scimmia salta da un ramo all'altro.
Nel parco troviamo un ramo con foglie verdi.
Costruiamo una casetta per uccelli usando un ramo.
Il ramo si è spezzato durante la tempesta.
Ho appeso i sogni al ramo dell'albero.
Mettiamo il ramo nel cestino per il compost.
Ho legato il biglietto al ramo dell'albero.
Ho legato un cartello al ramo con una corda.
La maestra ci spiega come riconoscere un ramo sano.
Nel giardino ho trovato un ramo coperto di muschio.
In natura ogni ramo è importante per gli animali.
Un ramo secco è più fragile di uno verde.
Un ramo spezzato può cadere se il vento è forte.
Con un ramo si può tracciare una linea nella sabbia.
Abbiamo contato le foglie su un ramo per fare un gioco.
I bambini hanno costruito un ponte con un ramo e delle foglie.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
La corteccia sul ramo è ruvida al tatto.
Raccogliamo un ramo per accendere il fuoco nel campeggio.
Il ramo più alto dell'albero oscura la finestra.
Ho studiato come un ramo offre riparo agli uccelli.
Il ramo pendente aveva una piccola casetta per insetti.
Il ramo si piegava senza rompersi perché era flessibile.
Durante la passeggiata ho trovato un ramo con strani funghi.
Con una corda abbiamo sospeso un'altalena a un ramo robusto.
Nel laboratorio abbiamo osservato come un ramo trasporta acqua alle foglie.
Gli scoiattoli usano il ramo per saltare da un albero all'altro.
Ho appeso una lampada di carta a un ramo per la festa.
Abbiamo misurato il diametro di un ramo per il progetto di scienze.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Il ramo è sul prato.
Un ramo spezzato può cambiare l'equilibrio della pianta.
Ho fotografato un ramo ricoperto di rugiada all'alba.
Il vento ha lasciato sul ramo alcune foglie colorate.
In botanica abbiamo analizzato la struttura di un ramo.
Il ramo ombreggia il sentiero durante le giornate calde.
Un ramo sano contribuisce alla fotosintesi complessiva dell'albero.
La biodiversità intorno al ramo include insetti e funghi.
La forza del tronco si distribuisce anche sul ramo laterale.
Abbiamo valutato la resistenza di un ramo con diversi carichi.
Durante l'escursione ho annotato la posizione di ogni ramo interessante.
La struttura cellulare del ramo mostra anelli di crescita ben definiti.
Il ramo caduto è stato esaminato per capire l'età dell'albero.
Per il progetto d'arte ho inciso un disegno su un ramo caduto.
Nel corso di biologia abbiamo descritto come un ramo si rigenera dopo una potatura.
Ho scritto un breve racconto ispirato a un ramo che si muoveva nel vento.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Pur riconoscendo il valore simbolico del ramo, il filosofo, interrogatosi a lungo sulle contraddizioni del linguaggio, propose una teoria che riunisse semiotica e pragmatica.
Compiuta la ricognizione tra gli scaffali, l'archivista, consapevole dell'importanza della conservazione, trascrisse con scrupolo ogni annotazione relativa al ramo della corrispondenza diplomatica.
Sebbene molti preferirebbero ignorare i segni visibili, il botanico osservò che, mentre ogni ramo portava cicatrici della siccità, la pianta manteneva ancora una sorprendente capacità rigenerativa.
Anche se la pioggia aveva spezzato qualche ramo e aveva complicato il percorso, la delegazione — munita di mappe dettagliate e volontà risoluta — proseguì verso la vetta, dimostrando una disciplina quasi ascetica.
La riforma, elaborata attraverso consultazioni interminabili ed esposti tecnici, intendeva rilanciare il ramo manifatturiero mediante crediti agevolati e meccanismi di partnership pubblico-privato, benché diversi osservatori ne avessero messo in dubbio l'efficacia.