Frasi con « quartiere » per bambini, ragazzi e studenti

Vedo una palla nel quartiere.

La mamma cammina nel quartiere.

Un uccellino canta nel quartiere.

Porto il mio orsacchiotto nel quartiere.

I bambini corrono per il quartiere.

Andiamo al negozio vicino al quartiere.

Nel quartiere incontriamo amici per giocare.

La nonna abita in quel quartiere.

Mio papà compra il pane nel quartiere.

Vedo un camion dei gelati nel quartiere.

Nel quartiere c'è un parco con scivoli.

Ieri ho disegnato il mio quartiere con le case.

Il postino porta lettere nel quartiere.

Il quartiere diventa silenzioso quando piove.

Aiuto a pulire il parco del quartiere.

La biblioteca del quartiere ha libri colorati.

Nel quartiere c'è una festa con musica.

Nel mio quartiere ci sono molti alberi alti.

Abbiamo organizzato una caccia al tesoro nel quartiere.

Nel quartiere abbiamo una pista per le biciclette.

Nel quartiere fanno una passeggiata tutti i sabati.

Abbiamo studiato la storia del quartiere a scuola.

Il mercato del quartiere vende frutta fresca ogni mattina.

Ho piantato fiori davanti a una casa del quartiere.

La sera il quartiere si illumina con luci colorate.

I bambini della scuola giocano nel quartiere dopo le lezioni.

Ho disegnato una mappa del quartiere con i miei amici.

Nel quartiere il gatto si nasconde spesso sotto le panchine.

I ragazzi del quartiere hanno formato una squadra di calcio.

Nel quartiere si trova un vecchio cinema con poltrone blu.

Nel quartiere c'è una piccola piazza dove disegno col gesso.

Nel quartiere c'è una fermata dell'autobus per andare in città.

Sto raccogliendo storie sui negozi del quartiere.

Durante la festa, il quartiere profuma di dolci.

Le biciclette parcheggiate raccontano la vita del quartiere.

Nel quartiere alcuni muri hanno murales fatti dai ragazzi.

Nel quartiere organizziamo un torneo di pallavolo tra amici.

Ho intervistato il panettiere del quartiere per la scuola.

Ho scritto una poesia sul tramonto nel mio quartiere.

Il quartiere ha un centro giovanile dove si fanno laboratori.

Abbiamo creato un orto condiviso vicino al centro del quartiere.

Il quartiere cambia quando arrivano le stagioni e i colori.

Nel quartiere sto imparando a suonare la chitarra con un gruppo.

Nel quartiere si tengono riunioni per migliorare i giochi per bambini.

Il gatto gioca nel quartiere.

Il quartiere offre attività sportive per gli adolescenti.

Sto preparando un documentario sulle tradizioni del quartiere.

Abbiamo avviato un progetto di raccolta rifiuti nel quartiere.

Con gli amici organizzo eventi musicali per il quartiere.

Sto facendo fotografie delle persone e dei luoghi del quartiere.

Studio la mappa del quartiere per preparare un servizio fotografico.

Nel quartiere alcune vie hanno nomi antichi che voglio conoscere.

Ho partecipato al consiglio giovanile per parlare del mio quartiere.

Nel quartiere faccio volontariato per aiutare gli anziani con la spesa.

Nel quartiere cerco opportunità di stage e lavoro per i giovani.

Sto studiando l'urbanistica per proporre idee per il mio quartiere.

Nel quartiere ho organizzato una mostra fotografica sui volti della comunità.

Nel quartiere ho trovato un laboratorio dove posso imparare a riparare biciclette.

Abbiamo avviato un programma di scambio culturale con altre scuole del quartiere.

Il quartiere è attraversato da percorsi sicuri per i pedoni e i ciclisti.

Contraddistinto da mercati notturni e botteghe storiche che resistono al turismo mordi e fuggi, il quartiere, ricco di sapori tradizionali tramandati di generazione in generazione, rappresenta un microcosmo economico vulnerabile alle fluttuazioni globali.

Sotto la luce tremolante dei lampioni non avrei mai immaginato che quel quartiere, teatro di memorie frammentarie e nostalgie incontrate per caso, potesse trasformarsi in uno spazio di dialogo intergenerazionale e di riconciliazione civile.

La proliferazione di murales, installazioni effimere e spazi espositivi autogestiti ha determinato, nel quartiere, una ridefinizione estetica la cui funzione principale — promuovere inclusione e memoria storica — si realizza mediante pratiche collettive e negoziazioni culturali complesse.

Pur avendo studiato a lungo le dinamiche della riqualificazione urbana, ho osservato come nel quartiere, dove una volta regnavano silenzi e botteghe artigiane, siano proliferate nuove funzioni che ridefiniscono i rapporti sociali e il senso di appartenenza.

Sebbene le autorità sostengano che i progetti partecipativi favoriranno la coesione sociale, i residenti del quartiere, la cui resilienza, nutrita da reti informali di mutuo soccorso, sfida dati e previsioni, continuano a richiedere misure concrete piuttosto che semplici annunci.