Frasi italiane tematiche

Frasi con « principi » per bambini, ragazzi e studenti

In questa pagina trovi frasi con « principi » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.

Frasi con «efficiente» per bambini

Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.

3 anni

I principi mangiano una mela rossa insieme.

3 anni

I principi ridono quando vedono il cagnolino.

4 anni

I principi condividono i biscotti al picnic.

4 anni

I principi saltano nelle pozzanghere dopo la pioggia.

5 anni

I principi portano fiori alla regina nel giardino.

5 anni

I principi esplorano il giardino con grande curiosità.

3 anni

I principi dormono sotto le coperte nella casa grande.

3 anni

I principi cantano una canzone allegra per gli amici.

5 anni

I principi vanno al mercato e comprano frutta colorata.

4 anni

I principi tengono la mano del gatto e lo accarezzano.

4 anni

Nel libro i principi aiutano i bambini a trovare il tesoro.

5 anni

I principi imparano a contare fino a dieci con i sassolini.

Frasi con «efficiente» per la scuola primaria

Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).

6 anni

I principi disegnano castelli con i pastelli colorati.

8 anni

I principi scrivono una lettera gentile alla nonna.

6 anni

Quando piove, i principi guardano le gocce sul vetro.

6 anni

I principi ascoltano storie della nonna prima di dormire.

6 anni

I principi costruiscono una torre di mattoncini molto alta.

7 anni

I principi imparano che la gentilezza rende felici tutti.

8 anni

I principi risolvono insieme un semplice mistero sul sentiero.

9 anni

I principi osservano le stelle e inventano storie brillanti.

9 anni

I principi imparano a condividere i libri della biblioteca.

10 anni

I principi organizzano una gara di lettura nella scuola.

10 anni

I principi valutano diverse idee prima di decidere insieme.

7 anni

I principi si aiutano a vicenda quando giocano nel parco.

7 anni

In classe i principi disegnano una mappa del loro regno.

7 anni

I principi scoprono che la natura è piena di sorprese.

8 anni

Con pazienza i principi coltivano un piccolo orto di erbe.

8 anni

I principi discutono le regole del gioco per essere giusti.

9 anni

Durante la festa i principi cantano e ballano con tutti.

9 anni

I principi studiano le mappe per trovare il tesoro nascosto.

10 anni

I principi si incontrano al parco per discutere un progetto.

10 anni

I principi riflettono sui valori come l'onestà e il rispetto.

Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).

11 anni

I principi confrontano storie di avventure e di pace.

11 anni

I principi partecipano a una recita scolastica sul coraggio.

13 anni

I principi esplorano tradizioni diverse per capire il mondo.

13 anni

I principi scrivono un diario sulle loro piccole scoperte.

12 anni

I principi comprendono che l'empatia aiuta a costruire legami.

12 anni

I principi discutono il significato di giustizia in una storia.

13 anni

I principi sviluppano un progetto di volontariato per il quartiere.

11 anni

I principi usano la logica per risolvere il problema del labirinto.

12 anni

I principi progettano un piano per migliorare il giardino della scuola.

12 anni

I principi considerano le conseguenze delle loro scelte prima di agire.

11 anni

I principi analizzano le cause di un conflitto e cercano una soluzione.

13 anni

I principi criticano costruttivamente le idee per migliorare il lavoro di gruppo.

Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).

17 anni

I principi giocano con la palla nel cortile.

15 anni

I principi mettono in pratica tecniche di argomentazione rispettosa.

16 anni

I principi progettano una campagna informativa sui temi ambientali.

17 anni

I principi elaborano proposte concrete per migliorare la città.

17 anni

I principi collaborano per risolvere problemi complessi con creatività.

14 anni

I principi approfondiscono le cause storiche di una leggenda locale.

14 anni

I principi pianificano un evento per sensibilizzare gli altri studenti.

14 anni

I principi confrontano opinioni diverse e cercano un compromesso insieme.

15 anni

I principi discutono etica e responsabilità in un progetto scolastico.

16 anni

I principi esaminano come le scelte individuali influenzano la collettività.

16 anni

I principi discutono le implicazioni morali di una decisione storica.

16 anni

I principi valutano criticamente fonti storiche per capire il passato.

17 anni

I principi riflettono sulle responsabilità civiche e personali di ognuno.

14 anni

I principi valutano fonti diverse per scrivere un saggio sulla comunità.

15 anni

I principi riflettono sul ruolo della leadership nel gruppo di lavoro.

15 anni

I principi analizzano testi complessi per cogliere idee principali e secondarie.

Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»

Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).

18 anni

Nonostante gli accademici discettino sui limiti della teoria, i principi che ne emergono, rigorosamente articolati nelle appendici, rimangono imprescindibili per l'interpretazione critica dei fenomeni.

18 anni

Avendo analizzato a fondo il corpus normativo, il giurista propose una riformulazione dei principi, finalizzata a contemperare equità ed efficienza, che suscitò accesi dibattiti parlamentari.

18 anni

Riflettendo sulle implicazioni geopolitiche, venne dunque proposto un protocollo i cui principi, pur derivando da consuetudini secolari, fossero reinterpretati attraverso criteri di sostenibilità e responsabilità condivisa.

18 anni

Di fronte all'imprevedibile evoluzione tecnologica, l'affermazione di nuovi principi più pragmatici che dogmatici richiede una riflessione etica e istituzionale che vada oltre la retorica comune.

18 anni

Sebben molti esperti sostengano che i principi stabiliti siano sufficienti, la complessità emergente dei casi clinici impone invece un riesame metodologico, col rischio di dover ridefinire categorie consolidate.