Bevo un po d'acqua.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « po » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « po » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Abbraccio un po il mio orsacchiotto.
Il gattino fa po quando dorme.
Il trenino corre un po veloce.
Mamma mi dà un po di pane.
Facciamo un disegno e coloriamo un po.
La palla è rossa e rimbalza un po.
Metto il cappello e gioco un po fuori.
Vedo un uccellino e lo seguo un po.
Canto una canzone e mi muovo un po.
Porto il mio zainetto a scuola un po più leggero.
Nel prato c'è un fiore e lo annuso un po.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Il cane scodinzola un po quando mi vede.
Cuciniamo biscotti e assaggio un po di impasto.
Faccio un puzzle; un pezzo è un po difficile.
Guardo le nuvole che cambiano un po nel cielo.
Studio le tabelline e ripasso un po ogni giorno.
Raccolgo le foglie e le metto un po nel sacco.
Imparo a contare fino a dieci e un po oltre.
Leggo una storia e la rileggo un po con papà.
Mi allaccio le scarpe e corro un po al parco.
In giardino pianto un piccolo seme e lo annaffio un po.
Scrivo una lettera e la rileggo un po prima di inviarla.
Osservo le formiche e le seguo un po con la lente.
Disegno un robot e aggiungo un braccio un po più grande.
Ascolto la musica e batto le mani un po a ritmo.
Scrivo un piccolo racconto e lo rileggo un po per migliorarlo.
Faccio esperimenti con l'acqua e misuro un po la temperatura.
Costruisco una barca di carta e la provo un po nel secchio.
Scopro come cresce una pianta e la innaffio un po ogni mattina.
Preparo uno snack e assaggio un po per vedere se è buono.
Partecipo a un gioco di squadra e corro un po più veloce.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Leggo un romanzo e rifletto un po sui personaggi.
Disegno una mappa e segno un percorso un po tortuoso.
Svolgo un progetto scientifico e registro un po i risultati.
Organizzo il mio tempo e dedico un po alla creatività.
Studio la storia antica e capisco un po di civiltà diverse.
Studio la geografia e traccio un po di confini sulla cartina.
Parlo con gli amici e condivido un po delle mie idee.
Preparo una presentazione e la provo un po davanti allo specchio.
Studio filosofia e cerco un po di risposte alle domande grandi.
Leggo un libro di avventure e mi immagino un po i personaggi.
Imparo a programmare e creo un semplice gioco che funziona un po.
Analizzo un problema di matematica e provo un metodo un po diverso.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Mangio un po di mela.
Sperimentiamo in laboratorio e annotiamo un po i dati.
Scrivo poesie e correggo un po il ritmo dei versi.
Approfondisco la storia e imparo un po sul passato locale.
Creo un progetto artistico e lavoro un po sulla presentazione.
Studio economia e cerco di capire un po i mercati.
Partecipo a un volontariato e aiuto un po la comunità.
Preparo la tesi e rivedo un po le fonti bibliografiche.
Pianifico il futuro e considero un po le opzioni universitarie.
Alleno la squadra e faccio esercizi per un po ogni giorno.
Partecipo a un dibattito e ascolto un po le opinioni altrui.
Sviluppo una app e la testo un po con gli amici.
Organizzo il mio curriculum e aggiungo un po di esperienze nuove.
Supervisiono un progetto e correggo un po gli errori del gruppo.
Mi preparo all'esame e ripasso un po gli argomenti più difficili.
Faccio pratica per l'esame di guida e guido un po in strada sicura.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Solo dopo un po di riflessione critica, e non senza rimessa in discussione degli assunti ermeneutici, il filosofo propose una sistematizzazione normativa che conciliava l'astrazione teorica con esigenze pragmatiche contingenti.
Benché la proposta legislativa fosse stata annunciata come innovativa, dopo un po i commentatori misero in luce contraddizioni di principio che, amplificate dalle interpretazioni giurisprudenziali e dalle pressioni di settore, compromettevano l'efficacia attesa.
Avendo raccolto dati per lunghi mesi e calibrato modelli non lineari, il gruppo di ricerca, constatato un po di rumore nei segnali spettrali, riformulò l'ipotesi principale introducendo parametri bayesiani volti a mitigare l'incertezza.
Nella trilogia la narratrice sperimentò, mediante inversioni temporali e tecniche metatestuali che fratturavano la linearità, un registro ellittico che culminava in un silenzio drammatico, un po di pausa deliberata capace di approfondire l'enunciato tematico.