Il pesce nuota vicino alla rana.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « pesce » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « pesce » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Il pesce ha una pinna argentata.
Coloro un pesce con tanti puntini.
La mia mamma mostra un pesce grande.
Disegno un pesce con il pennarello blu.
Il pesce salta tra le piccole onde.
Metto il pesce nella bacinella per giocare.
Un pesce piccolo gioca con le bolle.
Porto al lago un secchio con un pesce.
Racconto di un pesce che esplora il mare.
Il pesce si nasconde tra le alghe verdi.
Il pesce mangia il cibo che cade nell'acqua.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Ascolto la storia del pesce viaggiatore.
Leggo una favola sul pesce coraggioso.
Il pesce osserva le luci del fondale.
Il pesce lucido scivola veloce nell'acqua.
Disegniamo un pesce con le pinne colorate.
Il pesce nel mio acquarello sembra danzare.
Al mare ho trovato un pesce con strisce.
I bambini osservano il pesce nella vasca scolastica.
Immagino un pesce che parla con le stelle.
Spiego come il pesce respira grazie alle branchie.
Il pesce colorato attira le simpatie dei bambini.
Disegno un pesce per il progetto di scienze.
Al mercato vedo un pesce grande e lucente.
Nel mio fumetto un pesce racconta un'avventura.
Osservo il comportamento del pesce durante la notte.
Nel libro c'è un pesce rosso e felice.
Il pesce e il granchio giocano tra i sassi.
Nel mare il pesce cerca un posto dove riposare.
Parliamo di come il pesce si muove con le pinne.
Il pesce nella vasca ha bisogno di acqua pulita ogni giorno.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Nel laboratorio misuriamo quanto cresce un pesce.
Raccontiamo una leggenda su un pesce magico.
Il pesce migratore compie lunghi viaggi nel mare.
Il pesce nel disegno mostra molte sfumature di colore.
Nel racconto il pesce insegna il valore della pazienza.
Illustro le differenze tra un pesce e una medusa.
Nel quaderno disegno l'anatomia interna di un pesce.
Capisco come il pesce si adatta alla temperatura dell'acqua.
Dedico un progetto al pesce e al suo habitat naturale.
Analizzo il comportamento sociale del pesce nella vasca dell'aula.
Il pesce può vivere in acque dolci o in acque salate.
Studiamo la catena alimentare in cui il pesce ha un ruolo importante.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Vedo un pesce nello stagno.
Confronto specie diverse: ogni pesce ha caratteristiche uniche.
Il pesce descritto nel romanzo simboleggia la libertà.
Discutiamo l'importanza del pesce nella dieta equilibrata.
Nel documentario ho visto un pesce bioluminescente delle profondità.
Valuto l'impatto dell'inquinamento sulla vita del pesce.
Esamino gli effetti della temperatura sugli spostamenti del pesce.
Scrivo una relazione sul ciclo vitale del pesce comune.
Spiego le adattazioni che permettono a un pesce di sopravvivere.
Il pesce è protagonista di un racconto ambientato nell'oceano.
Valuto le politiche che regolano la pesca sostenibile del pesce.
Parlo con esperti per approfondire la biologia del pesce studiato.
Studio metodi sostenibili per proteggere il pesce e il suo ambiente.
Propongo misure per conservare l'habitat di ogni pesce della zona.
Progetto un sondaggio per capire cosa la gente sa del pesce locale.
Analizzo dati per capire la popolazione di un pesce in un lago.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Sebbene molti preferiscano attenersi alle ricette tramandate, sarebbe auspicabile che nei menù contemporanei comparisse una maggiore attenzione al pesce allevato responsabilmente, affinché le scelte alimentari concorrano a pratiche più sostenibili.
Avendo osservato la lenta metamorfosi della carne in salamoia e la conseguente esaltazione dei sapori, il critico, nella recensione pubblicata, elogiò la delicatezza del pesce e la misura delle tecniche impiegate.
Solo dopo che il pesce, intriso di aromi mediterranei e cotto a bassa temperatura per ore, ebbe rilasciato il suo profumo sottile, i commensali si concessero un applauso sommesso, riconoscendo la paziente sapienza del cuoco.
Raramente — e soltanto quando la pesca è regolata da principi ecologici rigorosi — il pesce che giunge sulle nostre tavole mantiene intatta la ricchezza degli acidi grassi e l'equilibrio degli elementi che lo rendono nutrizionalmente pregiato.
Pur riconoscendo il valore rituale di certi banchetti storici, la studiosa sostenne, in una lunga dissertazione che intrecciava antropologia e diritto ambientale, come il consumo di pesce possa rivelare dinamiche di potere e disuguaglianze economiche latenti.