Frasi italiane tematiche

Frasi con « pelli » per bambini, ragazzi e studenti

In questa pagina trovi frasi con « pelli » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.

Frasi con «efficiente» per bambini

Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.

3 anni

Vedo pelli colorate nel libro.

3 anni

Il cucciolo ha pelli morbide.

5 anni

Disegno pelli a pois sulla carta.

3 anni

Le pelli degli animali brillano al sole.

3 anni

Metto le pelli nel cesto dei giochi.

4 anni

Le pelli delle mele finiscono nel compost.

5 anni

Raccolgo pelli di frutta dopo la merenda.

5 anni

Il tamburo ha pelli tese e lucide.

4 anni

Coloro le pelli del collage con i pennarelli.

4 anni

Le pelli nella scatola sono tante e colorate.

5 anni

Osservo le pelli dei pesci nel libro illustrato.

4 anni

La mamma usa pelli per il costume di Carnevale.

Frasi con «efficiente» per la scuola primaria

Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).

7 anni

Nel gioco inventiamo costumi con pelli finte.

6 anni

Con la colla attacco pelli colorate al cartone.

8 anni

Ho disegnato pelli diverse per il mio fumetto.

6 anni

Il sarto cuce pelli per fare piccole borse giocattolo.

6 anni

Le pelli dei tamburi suonano diversamente se sono bagnate.

7 anni

La nonna conserva pelli colorate per cucire una borsa.

8 anni

In museo c'erano pelli lavorate e storie antiche.

8 anni

Studiamo come le pelli proteggono gli animali dal freddo.

9 anni

Le pelli dei tamburi influenzano il suono dello strumento.

7 anni

A scuola impariamo come si curano le pelli degli strumenti.

8 anni

I musicisti cambiano le pelli dei tamburi prima del concerto.

9 anni

Per il progetto abbiamo ritagliato pelli di stoffa e carta.

9 anni

Mi piace osservare le pelli lucide dei pesci al mercato.

10 anni

Ho cucito pelli di tessuto per creare un piccolo portamonete.

10 anni

Durante l'escursione abbiamo trovato pelli secche lungo il sentiero.

9 anni

In scienze abbiamo imparato che le pelli degli animali variano molto.

10 anni

Le pelli dei frutti possono essere usate nel compost di scuola.

10 anni

La storia parla di come gli uomini usavano pelli per coprirsi.

6 anni

Il bambino usa pelli di stoffa per il suo progetto d'arte.

7 anni

Durante la lezione parliamo delle pelli degli animali e del loro ruolo.

Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).

13 anni

Nel documentario parlano di pelli e tradizioni locali.

11 anni

In laboratorio musicale ho provato diverse pelli di tamburo.

11 anni

Gli artigiani lavorano le pelli per fare oggetti resistenti.

11 anni

Nel romanzo il personaggio portava pelli e mantelli antichi.

12 anni

Nel laboratorio di biologia osserviamo le pelli al microscopio.

11 anni

Abbiamo discusso come le pelli animali venivano usate nel passato.

13 anni

Gli artigiani spiegano come curare le pelli per farle durare.

12 anni

Per il progetto d'arte ho scelto pelli sintetiche e naturali.

12 anni

Le diverse pelli influenzano il suono e la durata degli strumenti.

12 anni

La ricerca spiega come le pelli proteggono dal caldo e dal freddo.

13 anni

La moda studia l'uso responsabile delle pelli e dei materiali alternativi.

13 anni

In storia abbiamo visto come si usavano le pelli nelle culture antiche.

Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).

17 anni

Le pelli dei tamburi fanno rumore.

14 anni

La conferenza spiegava le tecniche per trattare diverse pelli.

14 anni

Ho scritto un saggio su pelli e pratiche sostenibili.

14 anni

Nel progetto scolastico analizziamo l'impatto ambientale delle pelli.

15 anni

Gli studenti hanno presentato alternative sintetiche alle pelli tradizionali.

16 anni

Studio metodi di conservazione per pelli delicate e preziose.

16 anni

Nella tesi esploro trattamenti chimici e sostenibilità delle pelli.

14 anni

Nella lezione di chimica misuriamo il trattamento delle pelli conciate.

15 anni

La mostra affronta il tema delle pelli nella moda contemporanea.

15 anni

Ho intervistato un artigiano che confeziona oggetti con pelli riciclate.

16 anni

Nel dibattito abbiamo discusso l'etica dell'uso delle pelli.

16 anni

Il rapporto descrive le normative sul commercio di pelli animali.

17 anni

Ho condotto interviste su pratiche artigianali di lavorazione delle pelli.

17 anni

Il corso universitario analizza mercato globale e normative sulle pelli.

17 anni

Propongo alternative circolari per ridurre il consumo di pelli naturali.

15 anni

Per il tirocinio ho osservato processi industriali per lavorare le pelli.

Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»

Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).

18 anni

Le mani, bagnate di sudore dopo la lunga giornata di lavoro, sfioravano le pelli conciate con cura artigianale, evocando memorie di viaggi e trasformazioni che nessuna teoria avrebbe potuto completamente spiegare.

18 anni

Pur essendo consapevole delle contraddizioni interne alla disciplina, il filosofo ha difeso, con argomentazioni intrise d'erudizione e riferimenti alle pelli sottili della sensibilità contemporanea, la necessità di una critica estetica rigorosa.

18 anni

Fu solo quando le testimonianze, cui erano connesse complesse dinamiche di identità e memoria collettiva, emersero dalla polvere degli archivi che si comprese la risonanza antropologica delle pelli come simboli di appartenenza.

18 anni

Sebbene si possa arguire che la modernità tenda a livellare le differenze culturali, è innegabile che alcune pratiche — come la lavorazione rituale delle pelli, tramandata per generazioni — conservino una sorprendente capacità di resistenza simbolica.

18 anni

Attraverso la compressione di testi, immagini e testimonianze orali, la mostra, organizzata per indagare le metamorfosi dell'identità e convocando opere realizzate con pelli e fibre tradizionali, propone una lettura critica che sfida le consuete dicotomie tra natura e cultura.