Frasi italiane tematiche

Frasi con « paella » per bambini, ragazzi e studenti

In questa pagina trovi frasi con « paella » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.

Frasi con «efficiente» per bambini

Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.

3 anni

Il sole fa brillare la paella gialla.

3 anni

Il cane annusa la paella con curiosità.

3 anni

Mangio la paella con la forchetta piccola.

4 anni

Porto al tavolo la pentola di paella.

4 anni

Coloro un disegno di una grande paella.

4 anni

La paella profuma di spezie e zafferano.

5 anni

Condivido la paella con il mio amico.

5 anni

Assaggio un cucchiaino di paella e sorrido.

5 anni

Nel mercato vedo pomodori per la paella.

3 anni

La mamma dà un cucchiaio per la paella.

4 anni

La paella ha riso e pezzetti di verdura.

5 anni

In cucina versiamo il riso per la paella insieme.

Frasi con «efficiente» per la scuola primaria

Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).

6 anni

Imparo a mescolare la paella piano piano.

7 anni

La paella cuoce lentamente sul fuoco grande.

6 anni

Per la paella servono verdure, pesce e riso.

7 anni

Disegno una pentola alta per fare la paella.

8 anni

Ogni ingrediente nella paella ha un sapore diverso.

8 anni

Portiamo la paella al picnic nel parco insieme.

8 anni

La paella colorata sembra un quadro nel piatto.

9 anni

Osservo come il brodo si assorbe nella paella.

6 anni

La paella è un piatto che piace alla famiglia.

6 anni

La nonna racconta una storia mentre cucina la paella.

7 anni

Chiedo il permesso prima di prendere la paella calda.

7 anni

La ricetta della paella viene da una zona lontana.

9 anni

Conto le porzioni di paella per tutta la famiglia.

9 anni

La paella tradizionale richiede cura e pazienza in cucina.

10 anni

Imparo le regole di sicurezza quando preparo la paella.

10 anni

Assaggio la paella e descrivo le spezie che sento.

8 anni

Imparo a pesare il riso per la paella in cucina.

9 anni

Spiego ai miei amici come aiutare a fare la paella.

10 anni

Scrivo la lista degli ingredienti per la paella di scuola.

10 anni

La paella è famosa in molte regioni costiere e cittadine.

Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).

11 anni

Spiego perché lo zafferano dà colore alla paella.

12 anni

Discussione in classe sul valore nutrizionale della paella.

11 anni

Confronto due ricette diverse di paella con i compagni.

13 anni

Provo a bilanciare i sapori della paella aggiungendo limone.

11 anni

Organizzo una cena in cui serviamo la paella agli invitati.

12 anni

Leggo il procedimento e riassumo i passaggi per la paella.

12 anni

Nel laboratorio di cucina realizziamo una paella autentica passo dopo passo.

13 anni

Analizzo le differenze tra una paella valenciana e una di mare.

13 anni

La paella richiede una padella ampia e un fuoco ben controllato.

12 anni

Sperimentiamo con le dosi di riso per rendere la paella più saporita.

13 anni

Spiego al gruppo come modulare il calore per cuocere la paella bene.

11 anni

La paella può essere con carne, pesce o solo verdure a seconda dei gusti.

Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).

17 anni

Vedo la paella nel piatto.

14 anni

Propongo una variante vegetariana della paella per la mensa scolastica.

14 anni

Valuto come gli ingredienti locali influenzino il gusto della paella.

15 anni

Confronto i metodi tradizionali e moderni per preparare la paella.

15 anni

Propongo una versione di paella con cereali integrali e verdure.

15 anni

Analizzo come la paella si sia diffusa nella gastronomia mondiale.

17 anni

Progetto una ricetta di paella fusion rispettando le tecniche tradizionali.

14 anni

Presento una relazione sulle tecniche di cottura della paella in classe.

16 anni

Valuto la sostenibilità e l'origine degli ingredienti per la paella.

16 anni

Nel progetto culinario preparo una paella sperimentale e registro i risultati.

17 anni

Confronto fonti storiche per tracciare l'evoluzione della paella nel tempo.

17 anni

Organizzo un evento didattico per insegnare come cucinare la paella correttamente.

14 anni

Studio le origini storiche della paella per il mio progetto di storia.

15 anni

Applico criteri di sicurezza alimentare mentre cucino la paella per gli ospiti.

16 anni

Sviluppo un menù che include una paella creativa per il ristorante scolastico.

16 anni

Calcolo il costo degli ingredienti per servire la paella a trenta persone.

Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»

Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).

18 anni

La preparazione della paella — una vera e propria liturgia trasmessa attraverso generazioni, la cui ossatura tecnica combina tempistiche rigorose e un'armonia di sapori — richiede pazienza, studio e una sensibilità quasi musicologica.

18 anni

Ammirata per la sua complessità cromatica e aromatica, la paella, preparata con cura maniacale da uno chef che, pur lavorando in esilio, preservava le tecniche ancestrali, evocava memorie collettive di diaspora e resistenza.

18 anni

Pur denunciando l'impatto ambientale legato all'industria ittica, lo chef progressista reinventò la paella utilizzando alghe coltivate localmente e cereali antichi, dimostrando che innovazione e sostenibilità possono coesistere senza rinunciare all'intensità del gusto.

18 anni

Non fu per mera nostalgia, bensì per volontà politica e identitaria che il gruppo di ricercatori, studiando la paella come artefatto culturale, propose un manifesto destinato a riconsiderare le pratiche culinarie come elementi di sovranità culturale.

18 anni

Sebbene la conversazione, intrisa di riferimenti gastronomici e filosofici, si fosse inizialmente concentrata sul rituale della paella, la discussione si è rapidamente spostata verso questioni geopolitiche, dimostrando come il cibo possa fungere da ponte per analisi più ampie.