Possiamo inventare un mito insieme.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « mito » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « mito » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Il mito del cucciolo mi fa sorridere.
Ascolto un mito mentre tengo il peluche.
Condivido un mito con il mio amico.
Il mito della stella mi fa sognare.
Il mito del fiume ci porta avventure.
Il mito del cavallo vola nella fantasia.
Il mito del coniglio è corto e buffo.
Il mito del bosco ha alberi che parlano.
Racconto un mito a scuola con voce alta.
Mia mamma mi racconta un mito prima di dormire.
Nel libro c'è un mito su un gattino coraggioso.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Leggiamo un mito prima dell'intervallo.
Imparo un mito nuovo ogni settimana.
Ho disegnato il mito del mostro buono.
Il mito della montagna insegna il coraggio.
Studiamo come nasce un mito nella biblioteca.
Una poesia nasce anche da un piccolo mito.
Il mito del viaggio ispira la mia fantasia.
Il mito dello scudo protegge il piccolo eroe.
Scrivo un diario sul mito che ho ascoltato.
Il mito della luna spiega i sogni notturni.
Disegno i personaggi del mito per la mostra.
Nel mito il giovane trova una chiave magica.
Ascoltare un mito è come aprire una porta magica.
Nel mito del mare vivono pesci colorati e amici.
Il mito dell'albero parla di radici e casa.
Il mito della città antica racconta case di pietra.
Discussiamo il mito e i suoi personaggi a scuola.
Il mito del guardiano insegna il valore della gentilezza.
Racconto il mito accanto al fuoco con gli amici.
Il mito e la storia si intrecciano nei libri antichi.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Analizziamo il mito per capire i suoi significati.
Scrivo una versione moderna di un mito antico.
Il mito del ponte collega due mondi diversi.
Discutiamo come il mito cambia con le generazioni.
Leggere un mito aiuta a capire culture lontane.
Il mito del giardino segreto esplora emozioni nascoste.
Il mito della fenice parla di rinascita e speranza.
Creo una mappa per seguire il mito nella storia.
Il mito del ribelle mostra il coraggio di cambiare.
Il mito della luce guida i personaggi nella notte.
Scriviamo un saggio sul mito e la sua importanza.
Il mito dell'orologio ci ricorda il tempo che passa.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Analizzo come ogni mito ha simboli ricorrenti.
Il mito del sole è una storia felice.
Confrontiamo il mito originale e le sue varianti.
Il mito del labirinto rappresenta scelte e ostacoli.
Debattiamo sul ruolo del mito nelle tradizioni moderne.
Il mito dell'ombra parla delle paure interiori.
Scrivo un racconto che reinterpreta un antico mito.
Studiamo come il mito riflette valori culturali diversi.
Propongo un progetto multimediale su un mito locale.
Il mito dell'eroe solitario esplora responsabilità e crescita.
Analizzo criticamente come un mito plasma l'immaginario collettivo.
Il mito del ciclo eterno lega miti e stagioni.
Il mito di un eroe può rispecchiare la nostra società.
Il mito della sabbia che canta è ricco di simboli.
Il mito del confine mette in discussione identità e limiti.
Scrivo una tesi breve su un mito della mia regione.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Avendo assorbito per decenni simboli e riti estrapolati da epoche diverse, il mito nazionale si consolida come dispositivo performativo che legittima gerarchie sociali apparentemente inattaccabili.
Ritenuto, da molti intellettuali disillusi, un paradigma ingenuo e inattuabile, il mito della meritocrazia persiste grazie a meccanismi economici sottili e a retoriche mediali pervasive.
Nonostante le evidenze storiche e gli argomenti critici che ne smentiscono la veridicità, il mito della città invincibile continua a plasmare l'immaginario collettivo, alimentando narrazioni identitarie e tensioni politiche.
Qualora la memoria collettiva, rielaborata attraverso arte e pedagogia critiche, decidesse di smantellare il mito originario, si aprirebbe spazio a una riflessione più autentica sulle responsabilità condivise e sulle ingiustizie sepolte.
Sebbene alcuni storici sostengano che il mito fondativo sia il frutto di manipolazioni consapevoli, non possiamo ignorare la sua funzione coesiva, la quale — pur controversa — ha favorito la costruzione di comunità resilienti.