Frasi italiane tematiche

Frasi con « marmotte » per bambini, ragazzi e studenti

In questa pagina trovi frasi con « marmotte » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.

Frasi con «efficiente» per bambini

Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.

3 anni

Vedo le marmotte nel prato.

3 anni

Ascolta come fischiano le marmotte.

4 anni

Le marmotte mangiano erba verde.

3 anni

Le marmotte si nascondono nelle tane.

3 anni

Le marmotte corrono veloci sulla collina.

4 anni

Guarda le marmotte che si rotolano.

4 anni

Le marmotte si svegliano in primavera.

5 anni

Disegniamo le marmotte con i pastelli.

5 anni

Il nonno racconta storie sulle marmotte.

4 anni

Porto un disegno di marmotte a scuola.

5 anni

Le marmotte fanno piccoli fischi quando giocano.

5 anni

Le marmotte costruiscono tane calde sotto terra.

Frasi con «efficiente» per la scuola primaria

Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).

6 anni

Conosci le marmotte dei monti?

6 anni

Ho visto un gruppo di marmotte vicino al sentiero.

6 anni

Le marmotte si puliscono il pelo con le zampe.

6 anni

Le marmotte si aiutano a vicenda quando hanno freddo.

7 anni

Le marmotte mangiano piante e bacche nel prato estivo.

7 anni

Le marmotte scavano gallerie lunghe per proteggersi dai predatori.

8 anni

Mi piace leggere libri che parlano di marmotte coraggiose.

8 anni

Le marmotte vanno in letargo quando arriva l'inverno.

9 anni

Gli scienziati studiano il comportamento delle marmotte nelle Alpi.

8 anni

Le marmotte vivono in colonie e comunicano con fischi acuti.

9 anni

Durante l'escursione abbiamo visto marmotte e i loro buchi.

10 anni

Le marmotte comunicano con fischi diversi per avvertire del pericolo.

7 anni

A scuola impariamo a riconoscere le marmotte e i loro habitat.

8 anni

In montagna si può sentire il fischio delle marmotte al mattino.

9 anni

Gli alpinisti rispettano le marmotte per non disturbare il loro riposo.

9 anni

Le marmotte hanno un folto pelo che le protegge dal freddo.

10 anni

In zoologia abbiamo imparato come le marmotte si preparano all'inverno.

10 anni

Mio cugino ha disegnato una storia a fumetti sulle marmotte esploratrici.

7 anni

Un bambino ha fatto una foto a due marmotte vicino al ruscello.

10 anni

Le marmotte hanno abitudini sociali complesse e si prendono cura dei piccoli.

Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).

11 anni

Gli studiosi misurano la popolazione delle marmotte per proteggerle efficacemente.

12 anni

Le marmotte sono importanti indicatori dello stato degli ecosistemi montani.

11 anni

Durante la gita abbiamo annotato le tracce delle marmotte sulla neve.

11 anni

La protezione degli habitat aiuta le marmotte a vivere in sicurezza.

11 anni

Osservare le marmotte insegna a Luca il rispetto per la natura.

12 anni

In biologia abbiamo scritto un rapporto sulle abitudini alimentari delle marmotte.

12 anni

Le marmotte cambiano comportamento a seconda dell'altitudine e del clima.

12 anni

Nel documentario si vedono marmotte che emergono dai loro rifugi primaverili.

13 anni

Al campo estivo abbiamo imparato a riconoscere i versi delle marmotte.

13 anni

Durante le escursioni è fondamentale non avvicinare le marmotte per non stressarle.

13 anni

Gli ecologi studiano come le marmotte influenzano la composizione delle praterie d'alta quota.

13 anni

La ricerca mostra che il rumore umano può disturbare le marmotte e il loro letargo.

Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).

17 anni

Le marmotte sono morbide.

14 anni

Alcuni progetti di conservazione monitorano le marmotte con piccole radiocollari.

15 anni

La gestione dei pascoli influisce indirettamente sulla sopravvivenza delle marmotte.

14 anni

I cambiamenti climatici possono alterare i cicli di letargo delle marmotte.

15 anni

Gli studenti universitari partecipano a studi sul comportamento delle marmotte alpine.

15 anni

Per capire le popolazioni di marmotte si analizzano dati di lungo periodo.

16 anni

La conservazione delle marmotte richiede collaborazione tra scienziati, comunità locali e istituzioni.

15 anni

Le marmotte rappresentano una specie chiave per valutare la salute degli ecosistemi montani.

16 anni

Le ricerche recenti suggeriscono che le marmotte potrebbero modificare i loro ritmi stagionali.

14 anni

Le marmotte adattano i ritmi di attività in base alla disponibilità di cibo stagionale.

16 anni

Studi interdisciplinari dimostrano come le marmotte influenzano la biodiversità e la struttura del suolo.

17 anni

Progetti di citizen science coinvolgono volontari nel monitoraggio delle marmotte e dei loro habitat.

14 anni

È importante seguire le regole del parco per proteggere le marmotte e il loro habitat.

16 anni

Analizzando i dati sulle marmotte, i ricercatori formulano strategie per la tutela a lungo termine.

17 anni

Comprendere le risposte delle marmotte ai cambiamenti ambientali è cruciale per la gestione delle montagne.

17 anni

I modelli previsionali tengono conto del comportamento delle marmotte per stimare gli effetti del riscaldamento globale.

Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»

Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).

18 anni

Ritrovate al margine dei pascoli d'alta quota e dotate di un comportamento sociale articolato, le marmotte, scavando complesse gallerie che modulano il microclima sotterraneo, dimostrano adattamenti che sollevano dubbi sulle semplificazioni interpretative degli ecologi.

18 anni

Pur considerando la complessità della rete ecologica alpina, la proliferazione delle marmotte, documentata tramite censimenti sistematici e analisi isotopiche, pone questioni cruciali sulla resilienza degli habitat montani e sulle interazioni trofiche che ne regolano la stabilità.

18 anni

È essenziale che i programmi di ricerca interdisciplinare — i quali integrino dati genetici, rilevamenti fenologici e modelli climatici — chiariscano come le marmotte adeguino i loro ritmi vitali alle fluttuazioni termiche, affinché le strategie di conservazione divengano realmente efficaci.

18 anni

Scegliendo la prudenza come principio metodologico e avendo valutato criticamente l'eterogeneità dei campioni, il team di studiosi propose una nuova ipotesi sulla centralità delle marmotte nel mantenimento della biodiversità locale, più per funzione ecologica che per mera abbondanza numerica.

18 anni

Sebbene alcuni operatori rurali lamentino impatti sulle colture, la persistenza delle marmotte, verificabile mediante marcature individuali e registrazioni video, suggerisce che una gestione adattativa, fondata su misure preventive e sul coinvolgimento delle comunità, possa conciliare tutela della fauna e interessi agricoli.