Frasi italiane tematiche

Frasi con « lievitare » per bambini, ragazzi e studenti

In questa pagina trovi frasi con « lievitare » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.

Frasi con «efficiente» per bambini

Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.

3 anni

Mi piace vedere lievitare il pane.

3 anni

La mamma lascia lievitare la pizza.

4 anni

Il nostro pane comincia a lievitare.

4 anni

Il lievitare rende il pane morbido.

3 anni

La palla di pasta vuole lievitare piano.

4 anni

Voglio vedere lievitare la pasta del pane.

5 anni

I bambini guardano lievitare la pasta insieme.

3 anni

Facciamo una palla e guardiamo lievitare l'impasto.

4 anni

Metti il coperchio e lascia lievitare l'impasto.

5 anni

Il biscotto può lievitare con il forno caldo.

5 anni

Per far lievitare il pane serve il lievito.

5 anni

Un pezzetto di lievito può far lievitare tanto l'impasto.

Frasi con «efficiente» per la scuola primaria

Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).

6 anni

Facciamo il pane e lasciamo lievitare l'impasto.

6 anni

Il sole caldo aiuta a lievitare la pasta.

7 anni

I bambini osservano lievitare piccoli bocconcini di impasto.

7 anni

Durante il processo di lievitare, l'impasto cresce.

8 anni

Il lievitare dipende dal tempo e dalla temperatura.

9 anni

Proviamo a sperimentare per vedere lievitare più velocemente.

6 anni

I nonni spiegano perché lievitare è importante in cucina.

7 anni

Se vogliamo un pane soffice dobbiamo far lievitare bene.

8 anni

Possiamo misurare quanto lievitare l'impasto con un righello.

8 anni

In laboratorio impariamo perché il lievitare cambia la consistenza.

10 anni

Osserviamo le bolle che si formano durante il lievitare.

10 anni

Gli enzimi aiutano a iniziare il processo di lievitare.

10 anni

Spieghiamo perché la temperatura influisce sul lievitare dell'impasto.

8 anni

Gli scienziati spiegano come far lievitare con il giusto lievito.

9 anni

La chimica ci aiuta a capire il processo di lievitare.

9 anni

Studiamo come far lievitare diversi tipi di impasto in classe.

6 anni

La ricetta dice di far lievitare l'impasto per un'ora.

9 anni

Quando si vuole far lievitare con calma si usa il frigorifero.

10 anni

Un grafico mostra il tempo necessario per far lievitare il pane.

7 anni

Per far lievitare la pizza, metti l'impasto in una ciotola calda.

Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).

11 anni

La presenza di zucchero può accelerare il lievitare.

11 anni

Confrontiamo due ricette per vedere quale fa lievitare meglio.

12 anni

Nel progetto scientifico misuriamo il volume durante il lievitare.

13 anni

Spiego in un testo come far lievitare senza errori.

13 anni

Con metodi diversi possiamo accelerare o rallentare il lievitare.

12 anni

Descrivo i passaggi necessari per far lievitare un pane rustico.

12 anni

Analizziamo come l'acqua e il sale influenzano il lievitare.

11 anni

Provo a calcolare il tempo medio per far lievitare una pagnotta.

11 anni

Nel laboratorio di cucina impariamo a controllare il lievitare con attenzione.

13 anni

Valutiamo se il tipo di farina rende facile lievitare l'impasto.

13 anni

Riflettiamo su come il lievitare influisce sul gusto e la struttura.

12 anni

Un diario di esperimenti aiuta a ricordare quando lievitare più a lungo.

Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori

Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).

17 anni

Il pane può lievitare.

17 anni

Valuto criticamente letteratura scientifica sul processo di lievitare.

14 anni

Scrivo una guida per far lievitare usando ingredienti naturali.

14 anni

Analizzo il ruolo dei microorganismi nel processo di lievitare.

15 anni

Propongo variabili sperimentali per ottimizzare il tempo di lievitare.

16 anni

Nel progetto finale discuto i meccanismi molecolari del lievitare.

17 anni

Studio come interagiscono enzimi e zuccheri durante il lievitare.

17 anni

Sviluppo un protocollo sperimentale per controllare il lievitare industriale.

14 anni

Studio le reazioni chimiche che portano a lievitare nella panificazione.

14 anni

Confronto dati e grafici per capire quando far lievitare meglio.

15 anni

Discussione in classe: perché alcuni impasti non riescono a lievitare?

15 anni

Nella ricerca progetto misuro la cinetica del lievitare con precisione.

16 anni

Confronto diverse concentrazioni di lievito per far lievitare impasti equivalenti.

16 anni

Applico modelli matematici per prevedere quanto lievitare in varie condizioni.

15 anni

Valuto l'effetto della pressione e della temperatura su come lievitare.

16 anni

Scrivo un rapporto che spiega i fattori che determinano il lievitare.

Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»

Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).

18 anni

Nel silenzio della biblioteca, dove i testi antichi paiono sospirare memorie polverose, la speranza può lievitare, benché gli uomini, smarriti nelle loro convinzioni, la lascino spesso cedere al cinismo.

18 anni

Isolando i fattori termici e modulando i parametri sperimentali, i ricercatori sono riusciti a far lievitare il campione in condizioni controllate, dimostrando l'importanza delle microvariazioni nel determinare effetti macroscopici.

18 anni

Pur avendo studiato le reazioni enzimatiche che favoriscono la fermentazione, ho lasciato la pasta lievitare, osservando come, nell'arco di ore insonni, si trasformasse in una massa più vaporosa e ricca di bolle.

18 anni

Con la pressione fiscale che continua a salire e la fiducia dei consumatori che vacilla, diventa inevitabile vedere l'inflazione lievitare, alterando così i progetti di chi aveva inteso proteggere il proprio capitale.

18 anni

Sia che si tratti di bolle speculative nel mercato immobiliare sia di aspettative culturali gonfiate, è palese come la retorica mediatica tenda a far lievitare i desideri collettivi, generando presto una dissonanza tra promessa e realtà.