Frasi con « iglù » per bambini, ragazzi e studenti

Vedo un iglù nel libro.

Cantiamo una canzone sull'iglù.

La palla è dentro l'iglù.

Mamma costruisce un iglù di cartone.

Porto il mio orsacchiotto nell'iglù.

Voglio disegnare un iglù con tanti colori.

Il bambino entra nell'iglù per giocare.

Disegno un iglù di ghiaccio sulla lavagna.

Nel cortile costruiamo un iglù con i cuscini.

Il gatto si nasconde dietro l'iglù di neve.

L'iglù è freddo ma è bello per giocare.

Nel libro di avventure c'è un iglù segreto.

L'iglù brilla sotto la luna.

Portiamo la merenda dentro l'iglù di cartone.

Nel laboratorio scolastico costruiamo un iglù in miniatura.

Spiego perché l'iglù resta caldo all'interno.

Leggiamo un fumetto ambientato dentro un iglù magico.

Disegno un iglù grande con la mia matita colorata.

All'interno dell'iglù troviamo un pupazzo di neve.

Imparo come si costruisce un iglù con i blocchi.

Disegno una cartolina che mostra un iglù nella tundra.

Capire come l'iglù protegge dal vento è interessante.

Costruiamo un iglù di neve per un piccolo esperimento.

Il gruppo di amici esplora un vecchio iglù sul monte.

Raccontiamo una storia di animali che vivono in un iglù.

Gli esploratori misurano l'altezza dell'iglù con un bastone.

Nel museo c'è la ricostruzione di un iglù tradizionale.

Scrivo una storia su un esploratore e il suo iglù.

In geografia studiamo le case degli inuit, come l'iglù.

Durante la gita abbiamo visto un iglù vicino al fiume gelato.

Con i miei amici progetto un piccolo iglù per il gioco.

Capisco che l'aria dentro l'iglù si riscalda con il corpo.

Con il gruppo abbiamo progettato un iglù sostenibile.

Nel progetto scolastico costruiamo un iglù usando materiali riciclati.

Vorrei capire la fisica che mantiene caldo l'iglù.

Racconto nel mio diario la visita a un iglù vero.

Scrivo una relazione sul ruolo dell'iglù nella cultura artica.

Nella discussione confrontiamo l'iglù con altri tipi di abitazioni.

Ho disegnato un iglù con le finestre e una porta piccola.

Nel laboratorio di arte creo un modellino d'iglù in argilla.

Provo a calcolare la quantità di neve necessaria per un iglù.

Durante il campo studio osserviamo come l'iglù resiste alle tempeste di neve.

In scienze ambientali analizziamo come l'iglù sfrutta le proprietà isolanti della neve.

La guida ci ha spiegato come si entra in un iglù senza far entrare il vento.

Il pupazzo gioca vicino all'iglù.

Ho intervistato un artigiano che costruisce l'iglù tradizionale.

Ho preparato una presentazione sull'evoluzione dell'iglù nel tempo.

Discutiamo come l'iglù influisce sulla vita quotidiana delle comunità artiche.

Nel laboratorio costruiamo un prototipo di iglù ottimizzato per il freddo estremo.

Nel progetto interdisciplinare studiamo l'architettura dell'iglù e il suo isolamento.

Confronto i materiali moderni con la neve quando progetto un iglù efficace.

Nel laboratorio sperimentiamo diversi metodi per isolare un iglù con risorse limitate.

Propongo soluzioni sostenibili che mantengano la funzionalità dell'iglù nel cambiamento climatico.

Scrivo un saggio su come l'iglù si integra con l'ecosistema locale.

Nel corso di antropologia analizziamo l'importanza simbolica dell'iglù nelle culture artiche.

Sviluppo un modello termico per misurare il calore all'interno di un iglù.

Durante il tirocinio ho collaborato con la comunità per restaurare un iglù storico.

Analizzo dati sulle prestazioni termiche di un iglù costruito con blocchi di neve compattata.

Scrivo un articolo che paragona l'iglù tradizionale e le moderne soluzioni abitative in climi freddi.

Per il progetto finale elaboro una ricerca sull'architettura dell'iglù e le sue implicazioni sociali.

La costruzione dell'iglù, eseguita secondo tecniche millenarie e con meticolosa attenzione ai principi dell'isolamento termico, attesta una sapienza pragmatica le cui radici affondano nella necessità e nella tradizione.

Sebbene molti antropologi, interrogandosi sulle dinamiche di adattamento e sulle pratiche simboliche, abbiano prospettato funzioni rituali oltre che abitative, l'iglù conserva soprattutto la sua valenza di soluzione ingegneristica per condizioni estreme.

Solo quando, dopo aver attraversato la tundra invernale e sfidato temporali polari che sembravano interminabili, trovai l'iglù abbandonato, rivelazione di un passato nomade che aveva lasciato tracce di calore tra la neve.

Nel dialogo tra scienza climatica e memoria collettiva, l'iglù emerge come emblema di rifugio e vulnerabilità, figura che, reinterpretata attraverso le lenti della migrazione forzata e della perdita di habitat, assume connotati politicamente carichi.

Avendo osservato per mesi la direzione prevalente dei venti e le microvariazioni termiche, l'architetto raccomandò di orientare l'iglù verso sud-est, scelta che, lungi dall'essere arbitraria, ottimizzava il guadagno solare e limitava la deriva nevosa.