La nonna racconta dei funghi tondi.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « funghi » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « funghi » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
I bambini guardano i funghi rossi.
La fatina sorride ai funghi lucenti.
Disegno tanti funghi con i colori.
Nel bosco vediamo funghi in fila.
Metto i funghi nel cestino di gioco.
Il bimbo raccoglie funghi vicino all'albero.
Papà dice di non mangiare funghi sconosciuti.
Con il cestino raccogliamo i funghi caduti.
La rana si nasconde vicino a funghi grandi.
Mi piace il disegno dei funghi sul quaderno.
La maestra parla dei funghi e delle foglie.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Osserviamo i funghi con la lente colorata.
La volpe cerca funghi sotto il muschio.
I bambini disegnano funghi e li colorano.
Raccontiamo una fiaba dove i funghi parlano.
Studiamo il ruolo dei funghi nella foresta.
Sul sentiero troviamo funghi di forme strane.
Il gioco mette una capanna fatta di funghi.
Nella passeggiata studiamo i diversi tipi di funghi.
Ricordiamo che non si devono toccare funghi strani.
Usiamo una guida per riconoscere i funghi commestibili.
Durante l'escursione impariamo come crescono i funghi.
Il laboratorio mostra i diversi colori dei funghi.
Nel progetto di scienze cataloghiamo i funghi locali.
Il riccio si infila tra i funghi per dormire.
La classe prepara un poster sui funghi del bosco.
Scrivo una breve poesia sui funghi e le foglie.
Gli scienziati spiegano che i funghi non sono piante.
La squadra di ragazzi misura la crescita dei funghi.
Leggo un libro che parla di funghi velenosi e sicuri.
La storia parla di un uomo che pianta funghi nel giardino.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Abbiamo osservato come i funghi aiutano il terreno.
I ragazzi fotografano funghi per il diario naturalistico.
In laboratorio analizziamo spore e struttura dei funghi.
La lezione spiega le relazioni tra alberi e funghi.
Scriviamo un saggio breve sui benefici dei funghi commestibili.
Organizziamo una mostra con disegni e fotografie dei funghi.
Studiamo la classificazione scientifica dei funghi durante il corso.
Analizziamo come alcuni funghi formano simbiosi con le radici.
Durante la gita accademica confrontiamo diverse specie di funghi.
La guida ci avverte di non raccogliere funghi senza esperto.
La ricerca sul campo richiede attenzione nella raccolta dei funghi.
Parliamo dei miti e delle leggende sui funghi nel folklore locale.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Il cane vede dei funghi nel prato.
La tesina confronta funghi saprofiti e micorrize.
Il rapporto descrive proprietà chimiche di certi funghi.
Studenti preparano campioni di funghi per il microscopio.
Discutiamo i rischi legati al consumo di funghi selvatici.
Scriviamo un articolo divulgativo sui funghi commestibili e tossici.
Analizziamo gli aspetti ecologici e la biologia dei funghi.
La ricerca esamina interazioni tra funghi, piante e clima.
Valutiamo metodi molecolari per identificare specie rare di funghi.
Nel laboratorio universitario osserviamo le ife dei funghi al microscopio.
Partecipiamo a un convegno giovanile sui funghi e l'ambiente.
Nel seminario discutiamo le implicazioni ambientali della diversità dei funghi.
Scriviamo una relazione critica sulle tecniche di coltivazione dei funghi.
Approfondiamo le tecniche di identificazione dei funghi con chi ha esperienza.
Il corso include metodi per distinguere funghi edibili da quelli velenosi.
Progettiamo uno studio sul ruolo dei funghi nel ciclo dei nutrienti.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Sebbene molti ritengano che la foresta offra soltanto legna e silenzio, è nei muschi umidi e sotto le cortecce degradate che, crescendo inosservati, i funghi tessono complesse reti di scambio nutrizionale capaci di rigenerare interi ecosistemi.
Avendo studiato per anni micologia sperimentale e accumulato dati su vari generi, la ricercatrice propose una teoria sulla comunicazione chimica dei funghi, una spiegazione che, tra revisioni critiche e verifiche empiriche, ridefinisce concetti consolidati di simbiosi.
Non è soltanto per gusto né per antica abitudine che i raccoglitori seguono sentieri remoti: trasformando la scoperta in rito, essi interpretano i funghi come indici sottili di salute ambientale e di memorie vegetali che sfuggono alla logica industriale.
Se si volesse preservare la biodiversità e contestualizzare le pratiche selvicolturali alla luce dei cambiamenti climatici, sarebbe necessario riconsiderare le rotazioni, i pascoli e la raccolta dei funghi, integrando criteri ecologici, economici e culturali in un piano di gestione olistico.
Nel determinare normative più rigorose sulla vendita e sull'etichettatura di prodotti forestali, i legislatori dovrebbero tenere conto delle variabili tossicologiche, delle pratiche culturali e della diffusione di specie invasive, aspetti che includono, tra l'altro, la gestione dei funghi e la formazione obbligatoria dei venditori.