Vedo il falegname con un martello.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « falegname » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « falegname » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Il falegname usa la sega con attenzione.
Il falegname racconta una storia mentre lavora.
La bambola ha una casa costruita dal falegname.
Il falegname gioca con un pezzo di legno.
Il falegname costruisce un tavolino per i giochi.
Mamma chiama il falegname per riparare la porta.
Il falegname misura il legno con il metro.
Il falegname insegna come si fanno gli scaffali.
Il bambino aiuta il falegname a dipingere la casetta.
Vediamo il falegname creare una scatola per i mattoncini.
A scuola disegniamo il falegname e il suo laboratorio.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
In giardino il falegname costruisce una panchina.
Il falegname aggiusta la sedia del nonno.
Il falegname costruisce giocattoli per i bambini del paese.
Il falegname insegna a usare la lima con cautela.
Il falegname spiega di misurare bene prima di tagliare.
Il falegname disegna il progetto prima di tagliare il legno.
Il falegname trasforma una tavola grezza in una porta elegante.
Nel libro c'è un falegname che costruisce una barca.
Con il falegname impariamo a riconoscere i tipi di legno.
Il falegname racconta storie sul vecchio mulino che ha restaurato.
I ragazzi osservano il falegname mentre restaura una finestra antica.
Il falegname spiega la differenza tra legno massello e compensato.
Durante la gita vediamo un falegname al lavoro in un laboratorio.
Il falegname firma il suo lavoro con un piccolo simbolo inciso.
Il falegname mostra come si realizza un cassetto con guide scorrevoli.
Il falegname usa colla e chiodi per unire i pezzi di legno.
Durante la fiera il falegname espone i suoi lavori fatti a mano.
Per il laboratorio il falegname ci mostra tecniche per incollare senza sbavature.
Il falegname insegna come si usano scalpello e pialla per modellare il legno.
Per il progetto di scienze il falegname ci aiuta a costruire un ponte in miniatura.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Il falegname parla dei suoi strumenti e di come mantenerli affilati.
Partecipiamo al laboratorio dove il falegname spiega il processo di levigatura.
Per una mostra il falegname crea un modellino dettagliato di una casa.
Nel progetto di tecnologia il falegname ci guida nella realizzazione di un mobiletto.
Il falegname ci insegna a progettare e disegnare il mobile prima di costruirlo.
Il falegname discute le proprietà del pino e del rovere per i mobili.
Il falegname mostra come pianificare le fasi di lavoro per completare un restauro.
Durante l'alternanza il falegname ci insegna le norme di sicurezza nel laboratorio.
Il falegname spiega come scegliere tra chiavette, viti e chiodi in base al lavoro.
In storia abbiamo letto di un falegname che partecipò alla costruzione del ponte della città.
Per il progetto sociale un falegname aiuta i volontari a costruire banchi per la scuola.
Il falegname dimostra l'uso di macchine elettriche come la sega circolare in modo sicuro.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Il falegname fa una sedia.
Il falegname illustra le tecniche di incastro tradizionali e moderne.
Il falegname presenta un progetto complesso che richiede precisione millimetrica.
Il falegname spiega come calcolare il materiale necessario per un progetto.
In azienda il falegname introduce procedure per il controllo della qualità.
Nel corso professionale il falegname illustra la certificazione delle materie prime.
Durante lo stage il falegname valuta la qualità del lavoro degli apprendisti.
Durante la formazione il falegname insegna a leggere planimetrie e disegni tecnici.
Il falegname discute i costi del lavoro e come stimare i preventivi.
Per un progetto comunitario il falegname coordina una squadra di giovani artigiani.
Nel laboratorio di design il falegname collabora con gli studenti per creare prototipi.
Il falegname discute l'uso sostenibile del legno e il riciclo dei materiali.
Il falegname guida gli studenti nella progettazione parametrica di un mobile su misura.
Per il concorso il falegname guida un team nello sviluppo di un mobile multifunzione.
Per l'esame finale il falegname valuta il progetto e la documentazione tecnica degli allievi.
Il falegname spiega le norme di sicurezza sul lavoro e la gestione dei rifiuti in laboratorio.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Sottoposto a normative contraddittorie e a una burocrazia che spesso pare inscalfibile, il falegname ha trasformato la resilienza in metodo di lavoro adottando strategie basate sulla condivisione delle conoscenze.
Pur avendo studiato architettura, il falegname, la cui maestria nel restauro di mobili antichi sfidava il tempo, preferiva lavorare a mani nude celebrando la lentezza come antidoto alla produzione di massa.
Quando la città, invasa da progetti speculativi e da rumori incessanti, ha cercato di cancellare i laboratori artigianali, il falegname ha organizzato assemblee notturne in cui la memoria collettiva veniva ricostruita pezzo per pezzo.
Nonostante il richiamo della modernità tecnologica, fu il falegname a dimostrare, con dimostrazioni pratiche e argomentazioni teoriche, che la cura del dettaglio è una forma di responsabilità etica verso l'ambiente e la comunità.
Avendo accumulato esperienze internazionali e, nello stesso tempo, coltivato un senso del luogo raramente riscontrabile, il falegname ha dato vita a opere che, per la loro quieta sofisticatezza, mutano la percezione stessa dello spazio domestico.