Frasi con « discutere » per bambini, ragazzi e studenti

Posso discutere con te?

Dobbiamo discutere cosa mangiare?

Possiamo discutere quale fiaba leggere?

Oggi voglio discutere una canzone nuova.

Il cane e il gatto vogliono discutere.

Discutere i colori delle costruzioni è divertente.

Vieni a discutere con me del pupazzo?

Prima di giocare, dobbiamo discutere le regole.

Chiedo aiuto per discutere del mio disegno.

A scuola discutere le parole è utile.

I bambini possono discutere la storia del libro.

Mi piace discutere le idee con gli amici.

Discutere le soluzioni aiuta tutti.

Possiamo discutere i passi della danza?

Mi piace discutere idee per il disegno.

Discutere le regole della squadra è necessario.

Proviamo a discutere come risolvere il problema.

Discutere le scelte aiuta a capire meglio.

Dobbiamo discutere i compiti prima della pausa.

Discutere di come salvare una pianta è importante.

Gli amici vogliono discutere il finale della storia.

In classe possiamo discutere un problema di matematica.

Vorrei discutere il ruolo degli animali nella storia.

Gli studenti possono discutere il progetto in gruppo.

È bello discutere con rispetto le opinioni diverse.

Durante il gruppo, io preferisco discutere e ascoltare.

Discutere idee diverse rende il lavoro più ricco.

I compagni possono discutere le regole del gioco insieme.

Mamma e papà mi aiutano a discutere i sentimenti.

A scuola voglio discutere il mio progetto di scienze.

In classe possiamo discutere le cause di un fenomeno.

La maestra ci invita a discutere il tema del libro.

Discutere le conseguenze delle scelte è importante.

Discutere con calma aiuta a evitare i malintesi.

A scuola discutere una questione storica è interessante.

In gruppo impariamo a discutere usando argomenti chiari.

Discutere responsabilmente è parte del lavoro di squadra.

In laboratorio dobbiamo discutere il metodo dell'esperimento.

Vorrei discutere le mie idee per il progetto scientifico.

Posso discutere il mio piano con il mio insegnante?

Vorrei discutere il tema dell'amicizia nella nostra classe.

Gli amici si riuniscono per discutere il gioco di ruolo.

Gli studenti possono discutere diversi punti di vista sul film.

Durante il progetto, è utile discutere i compiti di ciascuno.

Voglio discutere il gioco.

Discutere idee diverse arricchisce il dibattito.

Possiamo discutere strategie per risolvere questo problema?

Discutere le fonti aiuta nella ricerca scolastica.

Vorrei discutere con calma le differenze di opinione.

Discutere eticamente i temi ti fa pensare meglio.

Durante il seminario voglio discutere un tema complesso.

È importante discutere con rispetto e ascoltare gli altri.

In assemblea, chiederemo di discutere le proposte al voto.

Gli studenti possono discutere i vantaggi e gli svantaggi.

È utile discutere le interpretazioni diverse di un testo.

La classe decise di discutere il tema ambientale del mese.

Gli amici devono discutere le regole del torneo prima di iniziare.

Per il progetto voglio discutere le fonti e i dati raccolti.

Prima dell'esame, preferisco discutere i punti critici con i compagni.

Discutere i pro e i contro aiuta a prendere una decisione ponderata.

Nonostante le incertezze epistemiche e le resistenze istituzionali, è necessario discutere apertamente delle implicazioni etiche che la neurotecnologia porta con sé per la soggettività e la responsabilità individuale.

Senza rinunciare alla precisione terminologica, è opportuno discutere, con spirito critico ma anche con ascolto reciproco, le modalità di riforma che possano conciliare equità e sostenibilità nelle politiche urbane.

Sebbene la complessità normativa imponga cautele e revisioni iterative, la necessità di discutere soluzioni procedurali volte a ridurre l'arbitrarietà decisionale emerge come priorità imprescindibile per la tutela dei diritti fondamentali.

Avendo analizzato a fondo le fonti primarie e mediato tra posizioni contrastanti, l'accademico propose di discutere la periodizzazione della transizione medievale come un processo graduale, multilivello e plurifattoriale, piuttosto che come una cesura netta.

Con un linguaggio denso di metafore e, al tempo stesso, rigoroso nella struttura argomentativa, la critica ha scelto di discutere l'opera non soltanto come entità estetica ma come documento di tensioni socioeconomiche e paradigmi culturali in trasformazione.