La cometa vola alta.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « cometa » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « cometa » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Il bambino tiene la cometa.
La cometa è grande e luminosa.
La cometa lascia una scia brillante.
Coloro una cometa con i pastelli.
La cometa passa sopra la casa.
Nel giardino vola la nostra cometa colorata.
Papà mi aiuta a tenere la cometa.
Stasera guardiamo la cometa con il telescopio.
La cometa sembra una stella che corre.
Disegno una cometa con la coda lunga.
Il gatto guarda la cometa nel cielo.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Raccontiamo una storia sulla cometa splendente.
Abbiamo fatto una cometa di carta.
La cometa fa una scia argentata.
Osserviamo la cometa con gli amici.
Questa notte la cometa sarà visibile.
Possiamo calcolare la traiettoria della cometa.
La cometa ruota mentre attraversa il cielo.
Costruiamo una cometa con stoffa e bastoncini.
La maestra parla della cometa durante la lezione.
La cometa viaggia nello spazio per tanto tempo.
Gli scienziati studiano la cometa con strumenti speciali.
La cometa è fatta di ghiaccio e polvere.
La cometa lascia dietro di sé frammenti microscopici.
La cometa ha una coda che sembra una scopa.
Mi piace leggere libri sulla cometa e sui pianeti.
Quando la cometa si avvicina, il cielo diventa spettacolare.
I bambini disegnano la cometa nella lezione di scienze.
La cometa segue un'orbita ellittica intorno al sole.
Nel museo c'è un modello di cometa da osservare.
La cometa passa vicino alla Terra di tanto in tanto.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Nel planetario proiettano il passaggio della cometa.
La cometa contiene sostanze primitive dell'universo.
Nel laboratorio analizzano i campioni della cometa.
La cometa può creare una pioggia di meteoriti.
Osservando la cometa impariamo a usare un telescopio.
La cometa può cambiare aspetto quando si riscalda.
Ogni cometa ha un nome che gli astronomi scelgono.
Studiamo la cometa per capire l'origine dei pianeti.
La cometa risplende perché riflette la luce del sole.
Gli scienziati raccolgono dati sulla cometa con sonde spaziali.
La cometa ha un nucleo piccolo e una chioma luminosa.
Studiare la cometa aiuta a ricostruire la storia del Sistema Solare.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Vedo una cometa nel cielo.
La cometa segue leggi fisiche che possiamo calcolare.
Confrontiamo immagini della cometa scattate in anni diversi.
Le missioni spaziali riportano dati inediti sulla cometa.
I ricercatori pubblicano articoli sulla composizione della cometa.
La cometa emette gas che formano una lunga coda.
La composizione della cometa rivela indizi sulla chimica primordiale.
Gli osservatori registrano la luminosità della cometa nel tempo.
Si utilizzano spettrometri per studiare la luce della cometa.
Modelliamo la dinamica della cometa con simulazioni al computer.
La cometa rappresenta un archivio naturale della materia primordiale.
Studiando la cometa si formano ipotesi sulla formazione planetaria.
L'orbita della cometa è influenzata dalla gravità dei pianeti.
Analizzando la cometa possiamo inferire la presenza di molecole organiche.
La cometa subisce episodi di attività quando si avvicina al Sole.
L'analisi isotopica dei campioni della cometa può rivelare età e origine.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Osservando attraverso il telescopio, scoprii che la cometa attraversava il firmamento con una traiettoria obliqua e una scia che, dissolvendosi lentamente, pareva mescolare memoria astronomica e suggestione poetica.
Pur restando scettico riguardo alle interpretazioni simboliche, riconobbi che la cometa, nella sua fugace manifestazione, sollevava questioni ontologiche e morali la cui elaborazione esigeva pazienza, analisi storica e una certa disciplina dell'immaginazione.
Seppure il racconto mantenesse un registro volutamente prosaico, l'irruzione della cometa nel terzo capitolo, descritta mediante sinestesie e proposizioni subordinate, rinnovò la trama e permise all'autore di sondare ambiguità etiche e simboliche.
A disagio con le retoriche correnti e desiderosi di un confronto più profondo, fu la comparsa della cometa — e non un qualunque dibattito tecnico — a catalizzare, per contrasto, una rinnovata riflessione pubblica sulla caducità delle priorità civili.
Ritrovata nelle cronache dei navigatori e raffigurata in pitture rupestri, la cometa, attestata anche dai calcoli degli antichi astronomi, ha alimentato teorie complesse che, benché in parte confutate, testimoniano la persistenza della curiosità umana verso l'ignoto.