Il baco è piccolo.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « baco » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « baco » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
Il baco mangia la foglia.
Il baco si muove lento.
Il baco cerca il sole.
Il baco scivola sul ramo.
Gioco con il baco nel giardino.
Il baco si nasconde sotto la foglia.
Do al baco un pezzetto di mela.
Il baco si gira su se stesso.
La mamma indica il baco con il dito.
Il baco ha una piccola casa di terra.
La bambina osserva il baco con la lente.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Il baco si arrampica sulla corteccia.
Il baco cambia pelle mentre cresce.
I bambini portano il baco nel vasetto.
Il baco lascia una piccola traccia brillante.
Durante la passeggiata troviamo un baco colorato.
Il baco mangia la foglia ogni giorno.
Con il pennello dipingo un baco colorato.
Il baco esplora il giardino la notte.
Abbiamo costruito una casetta per il baco.
Racconto la storia del baco alla classe.
Il baco rosicchia il frutto sull'albero.
Nel diario descrivo il giorno del baco.
Il baco della seta produce fili lucenti.
Il baco diventa più grande se mangia tanto.
La maestra mostra come prendersi cura del baco.
Osservo il baco con attenzione e prendo appunti.
Il baco trova rifugio sotto la corteccia bagnata.
Nel libro c'è una storia sul baco coraggioso.
Durante la lezione leggiamo di un baco che viaggia.
Nel libro c'è la foto di un grande baco.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
Il baco preferisce foglie verdi e morbide.
Il baco che studio mostra adattamenti interessanti.
Mi chiedo perché il baco ama il buio.
Il baco si trasforma lentamente durante le settimane.
Disegno il baco e le sue piccole zampe.
Osservo il comportamento del baco per il progetto.
In scienze studiamo come vive un baco nel terreno.
Parliamo in classe del baco e del suo habitat.
Un racconto parla di un baco che sogna il cielo.
Scrivo una poesia sul baco che viaggia tra le pagine.
In natura il baco aiuta a ripulire le foglie morte.
Il baco può trasformarsi in un insetto diverso nel suo ciclo.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Vedo un baco.
Nel laboratorio misuriamo quanto mangia ogni baco.
Il baco appare in molte leggende del villaggio.
Nel mio saggio descrivo le abitudini del baco.
Il baco è citato in una canzone antica.
Studio come il baco reagisce a diverse temperature.
Scrivo un articolo scientifico sul metabolismo del baco.
Racconto la storia di un baco curioso e gentile.
Nel laboratorio annotiamo le reazioni del baco al cibo.
In classe discutiamo il ruolo del baco nell'ecosistema.
Analizzo il comportamento del baco per la ricerca scolastica.
Il baco rappresenta un simbolo nella mia analisi letteraria.
Il baco è protagonista di un racconto storico che leggo.
Il baco diventa il soggetto di un cortometraggio della scuola.
Collaboro con altri studenti per studiare l'habitat del baco.
Confrontiamo il ciclo vitale di un baco e di altri insetti.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Avendo analizzato per settimane il codice, il bioinformatico propose che il baco, introdottosi tramite un'errata concatenazione di segmenti, alterasse i processi regolativi in modo invisibile ma irreversibile.
Fuori dalla metafora corrente, la scoperta del baco che si insinua nel libro — testimonianza oscura di letture proibite — ha provocato, tra i curatori, una discussione tanto accesa quanto metodologicamente feconda.
Sebbene la sua teoria, fondata su un'acuta osservazione e su rigorose misurazioni, potesse sembrare paradossale, l'ipotesi del baco come agente di trasformazione culturale richiedeva, per essere confutata, esperimenti di portata interdisciplinare.
Non fu tanto la paura quanto la curiosità, covata per anni e infine esplosa in una ricerca ossessiva, a spingere la scrittrice a trattare il baco come metafora di una metamorfosi identitaria, fenomeno che attraversa la sua narrativa in elementi ricorrenti.
Se, come sostenevano alcuni critici, l'opera poteva essere letta come allegoria della corruzione, allora il baco — presenza minuta e devastante, al tempo stesso simbolo di erosione e di rinascita — imponeva una rilettura che valorizzasse la tensione tra decadimento e rigenerazione.