L'adolescente sorride al cane.
Frasi italiane tematiche
Frasi con « adolescente » per bambini, ragazzi e studenti
In questa pagina trovi frasi con « adolescente » per bambini (scuola dell’infanzia e primaria) e per ragazzi/adolescenti (scuola media e superiori), con esempi graduati per età.
Indice rapido delle frasi
Frasi con «efficiente» per bambini
Frasi semplici con «efficiente» per bambini (3-5 anni), per la scuola dell’infanzia.
L'adolescente porta un fiore.
Un adolescente trova un gattino.
L'adolescente condivide un biscotto.
La mamma vede l'adolescente ridere.
Il bambino osserva l'adolescente dipingere.
Nel parco l'adolescente corre felice.
La maestra parla con l'adolescente.
L'adolescente legge un libro illustrato.
Il piccolo vede un adolescente al parco.
Un adolescente aiuta a mettere via i giochi.
In giardino c'è un adolescente che canta.
Frasi con «efficiente» per la scuola primaria
Frasi con «efficiente» per bambini dalla scuola primaria / elementari (6-10 anni).
Un adolescente racconta una storia divertente.
L'adolescente impara una nuova canzone.
L'adolescente disegna un grande cartellone.
L'adolescente prepara un piccolo spettacolo.
Un adolescente costruisce una torre di mattoni.
La festa ha un adolescente che balla.
L'adolescente aiuta a piantare un seme.
In biblioteca l'adolescente trova un fumetto.
La famiglia applaude l'adolescente sul palco.
L'adolescente cura il giardino della scuola.
L'adolescente scrive un tema sull'amicizia.
L'adolescente prova uno strumento musicale nuovo.
Il gruppo vede un adolescente saltare la corda.
Con gli amici l'adolescente gioca a nascondino.
Durante la gita l'adolescente osserva gli uccelli.
In laboratorio l'adolescente fa un esperimento semplice.
Durante la partita l'adolescente segna un gol.
La classe ascolta l'adolescente che spiega il gioco.
La squadra ha un adolescente che passa la palla.
Il maestro chiede all'adolescente di spiegare il disegno.
Frasi con «efficiente» per ragazzi della scuola media
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di primo grado (scuola media, 11-13 anni).
L'adolescente scrive una poesia sul mare.
L'adolescente osserva le stelle con il telescopio.
In teatro l'adolescente recita una breve scena.
Durante il laboratorio l'adolescente costruisce un modellino.
L'adolescente scopre una passione per la fotografia.
L'adolescente organizza un piccolo gruppo di studio.
L'adolescente disegna il proprio poster per la festa.
La squadra ascolta l'adolescente che dà consigli gentili.
In cammino l'adolescente aiuta a leggere la mappa.
A scuola l'adolescente partecipa a un dibattito civile.
La biblioteca invita l'adolescente a leggere ad alta voce.
L'adolescente e i compagni discutono un progetto di classe.
Frasi con «efficiente» per ragazzi delle scuole superiori
Frasi con «efficiente» per ragazzi e adolescenti della scuola secondaria di secondo grado (scuole superiori, 14-18 anni).
Un adolescente gioca con una palla.
Con rispetto l'adolescente ascolta opinioni diverse.
L'adolescente partecipa a un progetto di volontariato.
L'adolescente prepara una presentazione sul proprio animale preferito.
L'adolescente pratica la guida sicura con un istruttore.
In biblioteca l'adolescente studia per un esame importante.
Durante il soggiorno l'adolescente cura il diario delle avventure.
In laboratorio scientifico l'adolescente segue con attenzione le istruzioni.
Durante il campeggio l'adolescente osserva gli insetti con rispetto.
L'adolescente prepara un discorso per la cerimonia di classe.
L'adolescente pianifica il futuro e parla con i genitori.
L'adolescente si impegna a proteggere l'ambiente nella scuola.
Nel fine settimana l'adolescente impara a cucinare una ricetta semplice.
L'adolescente e gli amici discutono idee per un progetto creativo.
L'adolescente si prende cura del cane di famiglia con responsabilità.
L'adolescente fa un'esperienza di lavoro per imparare nuove abilità.
Frasi avanzate e disciplinari con «efficiente»
Frasi avanzate con «efficiente» (uso formale/accademico).
Sebbene la tecnologia genetica prometta soluzioni finora impensabili, la decisione di intervenire sul patrimonio biologico di un adolescente senza un consenso realmente informato e senza un dibattito bioetico pubblico rischia di replicare disuguaglianze e di scaricare sulle future generazioni le conseguenze di scelte premature.
Ammirata per la sua capacità di rievocare memorie collettive, l'opera — nella quale un adolescente, rappresentato in chiave emblematico-simbolica, incarna la fragilità di una generazione sospesa tra nostalgia e rivolta — impone al lettore riscritture interpretative che mettono in crisi le categorie canoniche del realismo.
Pur avendo coltivato con ostinazione l'illusione dell'autonomia, un adolescente scopre, attraverso il confronto con l'alterità e le contraddizioni sociali, che la formazione dell'identità non è un atto istantaneo ma il risultato di processi storici, affettivi e simbolici che richiedono pazienza e mediazione.
Difficile da ammettere, eppure innegabile, è che l'adolescente proveniente da contesti marginalizzati venga spesso escluso dai circuiti decisionali: questa esclusione, lungi dall'essere un vuoto formale, produce effetti cumulativi sulla mobilità sociale e sulla partecipazione civica, richiedendo interventi strutturali e una profonda riforma delle politiche educative.